Kształtowanie umiejętności społecznych poprzez zabawę

Spis treści

• 1. Nauka tolerancji, empatii i współdziałania
• 2. Nabywanie zdolności skutecznego rozwiązywania konfliktów

Nauka tolerancji, empatii i współdziałania

Zabawa klockami między dziećmi może przybierać różne formy: od wspólnego budowania konstrukcji, po wykorzystanie części jako symbolicznych produktów podczas zabawy w sklep. Takie zajęcia kształtują między innymi umiejętność współpracy i wypracowywania kompromisów. Zabawa klockami przyczynia się także do przyswajania zasad, jakie rządzą społecznym życiem. Żwawe dyskusje między maluchami można skojarzyć ze stymulowaniem rozwoju zdolności komunikacyjnych, otwartości na świat i na zdanie innych osób. Dziecko zaczyna rozumieć, że rówieśnicy mogą mieć odmienny pogląd na dany temat i w ten sposób może uczyć się empatii i tolerancji. Jest to swoista nauka wrażliwości na odczucia drugiej osoby. Rozwój zdolności komunikacyjnych wiąże się także z uświadomieniem sobie, jak ważne jest używanie tzw. magicznych słów: przepraszam, dziękuję i proszę.

Nabywanie zdolności skutecznego rozwiązywania konfliktów

Wspólna zabawa zestawem klocków może skutkować wystąpieniem sytuacji konfliktowych między dziećmi. W takich okolicznościach dorosły powinien interweniować i wykorzystywać zaistniałą sytuację jako okazję do rozwijania u dziecka zdolności rozwiązywania sporów. Nie sposób się nie zgodzić, że jest to wyjątkowo przydatna umiejętność na każdym etapie życia. Im wcześniej będzie wdrażana, tym lepiej dla dziecka i jego otoczenia. Dorosły może wskazać możliwe kierunki rozstrzygnięcia konfliktu, by wzbudzić w maluchu perspektywę wypracowania sprawiedliwego rozwiązania. Dziecko powinno nauczyć się, że czasami niezbędne jest pójście na kompromis i odnalezienie takiego rozwiązania, by żadna ze stron nie czuła się pokrzywdzona. Dodatkowym atutem będzie wykonanie pracy nad samokontrolą malucha. Zdenerwowanie, płacz i krzyk nie sprawią, że problem zniknie. By tak się stało, niezbędna jest rzeczowa, spokojna dyskusja.